julho 22, 2013

Quando chegar ao Palácio da Guanabara, logo após desembarcar na Base Aérea do Galeão, no Rio de Janeiro, o papa Francisco será “recepcionado” por dezenas de gays, lésbicas, bissexuais e transexuais com um beijaço coletivo. O ato, segundo a comunidade LGBT, é uma forma de protestar contra a recriminação que a Igreja supostamente provoca no mundo. A principal reclamação dos gays é um discurso proferido pelo Pontífice, que afirmou que “as relações homoafetivas são um perigo para a humanidade”.

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Após repercussão sobre denúncias do projeto “Jampa Digital”, o governador Ricardo Coutinho fez análise dos fatos e disse que todo o ocorrido reflete um forte esquema da Rede Globo nacional em parceria com afiliada na Paraíba, o Sistema Paraíba de Comunicação, para fragilizar as campanhas do PSB em nível local e nacional.
Continue a ler »Governador da PB diz que denúncia é esquema da Rede Globo de Televisão

A Paraíba tem acompanhado perplexa ao tornado desencadeado pelo escândalo Jampa Digital, que já envolveu o governador Ricardo Coutinho, o vice Rômulo Gouveia e o ministro Aguinaldo Ribeiro (Cidades), apenas para citar os personagens da Paraíba. Mas, essa avalanche de denúncias está causando um efeito colateral sério, que é a troca de acusações entre eles.

Continue a ler »KUDIBOY DIGITAL : Aguinaldo responsabiliza procurador de RC, Governo culpa ministro

As operadoras de telefonia celular que atuam no estado da Paraíba podem perder o alvará de funcionamento caso não cumpram norma estabelecida em lei de… Continue a ler »Operadoras de telefonia celular podem perder alvará de funcionamento na Paraíba

“ A  questão não é se o professor sabe promover o aprendizado naquele ambiente, mas se ele tem repertório para ensinar em vez de reproduzir informação.”

Um professor com poucas oportunidades de aprender a dar aula é como um médico que não sabe tratar do paciente ou um advogado que não conhece os caminhos para defender o réu. Mas o que parece tão contraditório é uma realidade no caso dos educadores. Em todas as etapas de formação, os docentes enfrentam restrições ao aprendizado do próprio ofício. A Universidade reserva a menor parcela do curso a lições de como ensinar. A biografia sobre o assunto é desproporcional à demanda e o tempo de aprendizado dentro da escola – apesar de previsto em lei – é desviado para assuntos burocráticos.

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